Научно-практическая конференция руководителей общеобразовательных организаций Челябинской области «Контекстный подход к реализации образовательного проекта «ТЕМП»: опыт принятия эффективных управленческих решений в образовательных организациях»

10 марта 2016 года Министерством образования и науки Челябинской области в рамках работы съезда руководителей общеобразовательных организаций была проведена научно-практическая конференция «Контекстный подход к реализации образовательного проекта «ТЕМП»: опыт принятия эффективных управленческих решений в образовательных организациях».  

Научно-методическое обеспечение подготовки и проведения конференции было осуществлено ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования».

Основными задачами конференции являлось:

• подведение некоторых итогов реализации образовательного проекта «ТЕМП»;
• определение проблемного поля дальнейшей стратегии развития проекта;
• обсуждение возможностей (механизмов) принятия управленческих решений в образовательных организациях на новом уровне реализации проекта.

С приветственным словом к участникам Конференции обратился министр образования и науки Челябинской области А.И. Кузнецов.

Е.А. Коузова, Первый заместитель Министра образования и науки Челябинской области, в своем докладе определила  перспективы реализации образовательного проекта «ТЕМП» в 2016-2017 годах.

В.Н. Кеспиков, ректор ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования»,  обозначил актуальные аспекты научно-методического сопровождения реализации образовательного проекта «ТЕМП».

С.Н. Коваленко, директор МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9 г. Аши Челябинской области (с профессиональным обучением)», представила опыт реализации сетевого взаимодействия школы и производства через профессиональное обучение в школе в аспекте решения задач образовательного проекта «ТЕМП».

В ходе проведения конференции на базе ГБУ ДПО ЧИППКРО была организована работа секции ««Профессионально-общественная экспертиза проектов образовательных организаций, претендующих на статус региональных инновационных площадок по решению конкретных задач образовательного проекта «ТЕМП», в рамках работы которой проведена профессионально-общественная экспертиза проектов образовательных организаций, претендующих на статус региональных инновационных площадок по решению конкретных задач образовательного проекта «ТЕМП».

Презентации проектов представили 13 образовательных организаций: МАОУ «СОШ №8» (Златоустовский ГО),  МАОУ СОШ  №44 имени С.Ф. Бороненко (Копейский ГО),  МОУ СОШ №1 (Кыштымский ГО), МОУ «Гимназия № 53», МАОУ «Академический лицей», МАОУ «Многопрофильный  лицей № 1» (Магнитогорский ГО), МАОУ  «Гимназия № 19» (Миасский ГО),          МБОУ «Лицей № 39» (Озерский ГО), МБОУ «Гимназия № 127» (Снежинский ГО), МБОУ «НОШ № 95 г. Челябинска», МБОУ  «СОШ № 51 г.Челябинска» (Челябинский ГО), МКОУ «СОШ № 9 г. Аши Челябинской области (с профессиональным обучением)» (Ашинский МР), МОУ  «Вишневогорская СОШ №37» (Каслинский МР).

Профессионально-общественная экспертиза осуществлялась по пяти критериям оценивания:

1. соответствие заявленной тематики задачам образовательного проекта «ТЕМП» и мотивационная готовность к реализации проекта в образовательной организации;
2. наличие признаков инновационности представляемого проекта;
3. степень направленности управленческих решений на достижение целей проекта (например, связанных с построением организационных структур управления стратегией, планирование комплекса мероприятий и др.);
4. инвестиционная привлекательность проекта для партнеров по сетевому взаимодействию (других образовательных организаций, представителей бизнеса и других партнеров);
5. социально-экономическая и педагогическая ценность ожидаемых результатов проекта для региона и муниципалитета.

Экспертами было отмечено, что тематика представленных проектов соотнесена с задачами образовательного проекта «ТЕМП» и  востребована в практике. В ходе презентаций была продемонстрирована инновационная направленность проектов, показаны стратегии достижения целей и механизмы решения задач проектов, обосновано привлечение ресурсов и их эффективное использование. В качестве одного из механизмов по привлечению ресурсов образовательные организации, претендующие на статус региональных инновационных площадок, рассматривают сетевое взаимодействие с социальными партнерами. Эксперты дали оценку потенциальной эффективности каждого проекта как с точки зрения получения результатов инновационной проектной деятельности, так и с точки зрения их тиражирования в областной образовательной системе.

Проекты образовательных организаций, претендующих на статус региональных инновационных площадок по реализации мероприятий образовательного проекта «ТЕМП», переданы в региональное учебно-методическое объединение для дальнейшей экспертизы.

Специалисты Института также принимали участие в работе секций в качестве модераторов:

• Секция 5 «Социально-педагогические эффекты реализации сетевого взаимодействия образовательных организаций, бизнеса и производства в аспекте решения задач образовательного проекта «ТЕМП»;
• Секция 6 «Популяризация инженерных и технико-технологических знаний средствами урочной и внеурочной деятельности»;
• Секция 7 «Культура комплексного применения обучающимися естественно-математических и технологических знаний в учебно-познавательной и социально-бытовой деятельности»;
• Секция 8 «Формирование пространства трудовой активности школьников».

Участники конференции отмечают особое значение работы по повышению профессиональной компетентности руководящих и педагогических работников по всем аспектам реализации мероприятий образовательного проекта «ТЕМП», а также научно-методического сопровождения данной работы  специалистами ГБУ ДПО ЧИППКРО.